別給孩子買色彩太艷麗的文具
《大眾衛(wèi)生報》
2011年08月25日
育兒教育與服務(wù) 小兒推拿領(lǐng)導(dǎo)品牌
文章出處：http://epaper.voc.com.cn/dzwsb/html/2011-08/25/content_385844.htm?div=-1
開學(xué)了，又將有一批適齡兒童即將跨入小學(xué)校園。對于即將跨入小學(xué)一年級的孩子們來說，開學(xué)，意味著告別無憂無慮以游戲為主的幼兒時代，進入以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生時代；意味著每天要早起按時到校上課，做大量的作業(yè)和試題。對一年級“準(zhǔn)新生”的家長來說，需要給孩子準(zhǔn)備的東西真不少，大到書包小到鉛筆、橡皮都要在開學(xué)前置辦齊全。面對琳瑯滿目的兒童文具，很多家長有點犯難，因為孩子們的選擇往往帶有很大的傾向性。
由于小孩子好玩的天性，決定了孩子們在選擇文具上，大多傾向于外形奇特花哨的文具，而商家們投其所好，導(dǎo)致現(xiàn)在小學(xué)生的文具，大都色彩艷麗，偏重玩具化，包裝過度，實用性不強。殊不知，色彩艷麗的文具可能含有鉛等重金屬，而帶香味的文具有相當(dāng)一部分含有對人體有害的工業(yè)香料，經(jīng)常接觸色彩亮麗的文具對孩子健康不利。如果制作書皮的原材料是聚氯乙烯，孩子們在接觸書皮后再接觸食物，會將其中的鉛攝入體內(nèi)。文具盒里的溫度計一旦被打碎，里面的汞對孩子的健康危害更大。
再者，學(xué)生的文具是用來學(xué)習(xí)的，家長應(yīng)該告訴孩子正確的消費觀念，學(xué)會拒絕孩子提出的不合理的物質(zhì)要求，并給孩子解釋清楚不滿足他的理由；為他們適當(dāng)?shù)剡x購一些健康的玩具，不要購買文具與玩具“兼容”的文具，讓他們認(rèn)清文具和玩具的區(qū)別，做到學(xué)習(xí)和游戲有效分離。
比如說鉛筆盒。最好給小學(xué)生，特別是低年級學(xué)生買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多鉛筆盒，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出東西，這樣的筆盒最容易吸引孩子注意力，造成上課開小差，最好不要買。再就是鉛筆。小學(xué)生以使用鉛筆為主，應(yīng)選用普通規(guī)范、筆芯軟硬適度的HB型木質(zhì)鉛筆，不要選擇不規(guī)則形狀或造型特異的鉛筆，以便幫助孩子養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
另外，橡皮擦是孩子學(xué)習(xí)生活中最常接觸的一種文具，現(xiàn)在小朋友很喜歡買市面上一種造型很可愛，顏色鮮艷的橡皮擦，而許多這樣的橡皮擦里頭都含有PVC的成分，也就是聚氯乙烯，又稱做可塑劑，毒性很強，可怕的是，這種成分吸多了可能影響智商，對呼吸系統(tǒng)造成傷害，甚至?xí)θ酥掳虼耍嵝鸭议L們在為孩子們選購橡皮擦?xí)r要特別注意。
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