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育兒教育與服務   小兒推拿領導品牌

文章出處：http://paper.people.com.cn/jhsb/html/2011-02/27/content_755925.htm?div=-1

醫學指導：北京大學人民醫院眼科副主任醫師 李明武
清華大學第一附屬醫院預防保健科主任 劉兆秋

“用iPad教孩子認動物，給孩子講故事，內容豐富形式誘人，為什么不選呢？”隨著蘋果旗下各款電子產品在國內的熱銷，不少年輕的潮媽潮爸熱衷于用iPad來早教。不過專家指出，用iPad做早教機并非不可，但一定要適度，否則很可能教育的目的沒達到，反倒損傷了寶寶的智力和視力。

北京大學人民醫院眼科副主任醫師李明武表示，兩三歲的幼兒視力尚未發育成熟，平時看電視都要限制時間。iPad很多畫面都采用明亮的色彩，視覺刺激過于強烈，過長時間的注視，會引發孩子視神經疲勞，甚至誘發近視。

除了對孩子視力發育不好外，經常用iPad來對孩子進行早教對孩子智力發育也未必是好事。清華大學第一附屬醫院預防保健科主任劉兆秋表示，對于孩子來說，iPad就是一款圖示化的電子產品，如果長期接觸的話，可能會對孩子日后的文字學習造成障礙。如果通過iPad對孩子進行視頻早教也會影響幼兒注意力的發展，和電視一樣，其觸屏式的操作較快，因此很多信息孩子來不及思考只能被動接受，長此以往，孩子有可能會失去思考能力。

劉兆秋表示，iPad上有很多兒童應用軟件，相較于普通書籍等來說，信息更為豐富，形式也更吸引人，但是歸根結底，這種電子產品用來早教依舊屬于視頻早教，家長要從孩子視力發育和智力發育的角度出發，不要讓孩子接觸時間太久，以免影響其成長發育。