兒童九歲前常演奏樂器可促進大腦協(xié)調(diào)發(fā)展
《當(dāng)代健康報》
2008年5月9日
文章出處：http://www.ccn.com.cn/newsHtm/2008-05/1210295529d211560.shtml
在美國認知神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)會年會上發(fā)表的一項研究報告表明，演奏樂器能夠加強兒童左右半腦之間的聯(lián)系，使胼胝體的增長率提高25%。
胼胝體是大腦中聯(lián)系兩個半腦的部分，由神經(jīng)軸索組成。早在1995年，此項研究報告的作者戈特弗里德•施勞格就發(fā)現(xiàn)，7歲前開始練習(xí)樂器的職業(yè)音樂家的胼胝體更加肥厚。
施勞格及其同事馬里•福雅爾和埃倫•溫納使用磁共振成像技術(shù)對31名兒童進行研究，用這一技術(shù)分析他們的大腦。他們在孩子們6歲時進行了第一次研究，又在他們9歲時進行了第二次研究。
在首次研究中，6個孩子持續(xù)練習(xí)樂器，每周至少兩個半小時。在6歲到9歲這幾年間，他們的胼胝體的增長率比大腦整體的增長率高25%。而在每周只練習(xí)1～2個小時或者放棄練習(xí)的孩子身上，都沒有發(fā)現(xiàn)這樣的胼胝體增長率。所有堅持練習(xí)的孩子演奏的都是鋼琴或小提琴，這是兩種需要雙手協(xié)調(diào)動作的樂器。
另一方面，研究人員在所有練習(xí)者身上發(fā)現(xiàn)，胼胝體的增長和一項需要連續(xù)敲打電腦鍵盤的非音樂測試中的成績成正比，即練習(xí)樂器可以改善與雙手協(xié)調(diào)動作有關(guān)的神經(jīng)聯(lián)系。
施勞格及其研究小組將繼續(xù)對這些孩子進行研究，以便獲知練習(xí)樂器可能帶來的其他益處，例如改善記憶力和邏輯推理能力等。
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